O fim da guerra de 1812 deixou o jovem Estados Unidos da América cheio de fervor nacionalista. Nos anos seguintes, a primeira república moderna do mundo experimentou crescimento e prosperidade sem precedentes; não foi sem razão que o período passou a ser conhecido como a “Era dos Bons Sentimentos (Era of Good Feelings)”. [1] Foi nessa época de orgulho nacional desenfreado que Thomas Jefferson, um dos pais fundadores do país e seu terceiro Presidente, apresentou seu plano diretor para a Universidade da Virgínia: uma manifestação arquitetônica dos ideais iluministas e republicanos que ele ajudou a cultivar.
Embora ele fosse em primeiro lugar um político, Thomas Jefferson também era um arquiteto autodidata. Apropriadamente para um homem que ajudou a projetar uma revolta contra o domínio colonial do Reino Unido, Jefferson em grande parte evitou as influências arquitetônicas inglesas, preferindo as obras de Andrea Palladio e as ruínas da Roma Antiga. Seu primeiro projeto, iniciado antes da Guerra da Independência, foi sua própria casa: Monticello, uma mansão neoclássica com influências francesas e palladianas no pico de uma pequena montanha. Jefferson também foi responsável pelo Capitólio do Estado da Virgínia, que ele desenhou inspirado na Maison Carrée, um antigo templo romano em Nimes, na França. [2]
A Universidade da Virgínia esteve sob a consideração de Jefferson por décadas, na época em que ele realmente começou seu projeto. Já em 1782, ele afirmou sua crença de que a arquitetura, sendo uma das artes plásticas, deveria ser ensinada na universidade; quando recebeu a tarefa de planejar o currículo da instituição em 1814, ele fez questão de incluir o curso. [3] Ele também começou a formular seu conceito para o projeto da escola muito antes de a Assembléia Legislativa do Estado da Virgínia aprovar sua criação. Em vez de tentar encaixar todos os elementos do programa dentro de um único edifício monumental, Jefferson imaginou um agrupamento de casas menores e separadas para professores, cada uma com uma sala ao nível do solo para instrução e câmaras superiores. Organizado em torno de uma praça gramada e conectado por moradia estudantil, isso se tornaria o que Jefferson chamou de "vila acadêmica". [4]
Depois que a fundação da universidade foi formalmente aprovada, Jefferson começou a aperfeiçoar seu conceito em um masterplan em funcionamento. Em vez de tentar assumir a tarefa sozinho, ele procurou o conselho dos arquitetos profissionais William Thornton e Benjamin Henry Latrobe. Usando os dois arquitetos como uma caixa de ressonância, Jefferson fez uma série de alterações em seu plano inicial: a pedido de ambos, ele expandiu os espaços destinados aos professores e colocou uma biblioteca no ponto focal do prédio em forma de U da Aldeia Acadêmica. layout. Thornton forneceu vários esboços para os pavilhões que se alinhavam em ambas as extremidades da praça central, enquanto Latrobe sugeriu a cúpula que eventualmente coroou a biblioteca. [5]
O centro do esquema final de Jefferson era o de um U alongado, cujo centro era ocupado pela praça gramada que ele sempre imaginara. Dez pavilhões acadêmicos se alinhavam em cada extremidade da praça, cada um contendo um departamento separado da universidade e os espaços de vida de seus respectivos professores. Esses pavilhões, além de estarem conectados por fileiras de dormitórios estudantis, estavam ligados por colunatas cobertas; as passagens protegidas, de acordo com Jefferson, permitiam que os alunos se exercitassem mesmo em condições climáticas adversas. A avenida de 200 metros (656 pés), deixada aberta à pitoresca paisagem da Virgínia em uma extremidade, e era fechada na outra pela biblioteca que Thornton e Latrobe haviam recomendado. [6]
Em 1817, Jefferson afirmou a Thornton que “os pavilhões [acadêmicos] [...] seriam modelos de bom gosto e boa arquitetura, e uma variedade de aparência, não dois iguais, de modo a servir de espécimes para as palestras arquitetônicas”. [7] Como resultado da abordagem didática de Jefferson, cada um dos dez pavilhões seguiu um estilo clássico diferente e nuançado. A maioria dos elementos projetuais foram tirados dos exemplos nos vários textos de arquitetura da biblioteca de Jefferson: o Pavilhão I exibia um frontão dórico inspirado nos Banhos de Diocleciano, enquanto os detalhes iônicos do Pavilhão V eram tirados diretamente de Palladio. As colunatas entre os pavilhões utilizavam a ordem toscana simples, enquanto apenas o Pavilhão X e a biblioteca apresentavam colunas coríntias. [7]
As capitais coríntias eram apenas uma das características que distinguiam a biblioteca de seus arredores. Situada no centro do eixo principal da universidade, a biblioteca também era a única estrutura no campus a apresentar geometria circular. Assim como imitava a Maison Carrée para o Capitólio do Estado da Virgínia, Jefferson agora preferia ecoar o panteão romano; a biblioteca, que mais tarde seria chamada de Rotunda, construída para metade da escala de seu antecedente. Embora Jefferson admirasse o Panteão como arquitetura esférica em altura, ele não podia imitar seu interior cavernoso na Virgínia. Em vez disso, a Rotunda é dividida em três andares: os dois inferiores continham salas de aula e auditórios, enquanto o terceiro servia de biblioteca universitária. Esse espaço, cercado por colunas e coroado por um teto abobadado, era a maior expressão construída dos ideais racionais neoclássicos de Jefferson. [8]
Conforme a construção prosseguia, Jefferson teve que fazer uma série de revisões em seu plano. Em 1819, ele expandiu o esquema U inicial para incluir duas fileiras adicionais de habitação, conhecidas como as Cordilheiras, separadas dos pavilhões originais por uma série de jardins com paredes serpentinas formadas pelo mesmo tijolo vermelho que o resto dos edifícios do campus. Os próprios jardins foram depois divididos em metades, permitindo que os moradores e visitantes da Ranges tivessem mais privacidade ao ar livre. Após a morte de Jefferson em 4 de julho de 1826 e a conclusão da construção no mês de setembro seguinte, o Village and the Ranges ficou praticamente inalterado; a Rotunda, que pegou fogo em 1895, foi a única estrutura a ser significativamente remodelada. [9]
Embora o campo em torno dele tenha se transformado radicalmente desde o início do século XIX, a Vila Acadêmica da Universidade da Virgínia continua a servir sua função original. A Rotunda foi restaurada ao seu desenho original de Jefferson nos anos 1970, permitindo que a visão de seu criador continuasse viva depois de dois séculos completos. [10] O tempo pode ter envelhecido os tijolos da Universidade da Virgínia, mas sua mistura única de referência histórica européia e racionalismo americano primitivo continua sendo um símbolo tão poderoso quanto sempre foi. Thomas Jefferson não escolheu notar que seu tempo serviu como presidente dos Estados Unidos em sua lápide; em vez disso, ele decidiu ser lembrado como o autor da Declaração da Independência, o criador do Estatuto da Virgínia pela Liberdade Religiosa e o Pai da Universidade da Virgínia. [11]
Referências
[1] Richard R. Beeman et al. "The United States from 1816 to 1850." Encyclopedia Britannica. November 9, 2016. [link].
[2] Roth, Leland M., and Amanda Clark. American Architecture: A History. Boulder, CO: Westview Press, 2001. p4-33 - 4-37.
[3] Lay, K. Edward. The Architecture of Jefferson Country: Charlottesville and Albemarle County, Virginia. Charlottesville: University Press of Virginia, 2000. p281.
[4] "T. Jefferson's Plan for the University of Virginia--Reading 2." National Parks Service. Accessed November 25, 2016. [link].
[5] Brant, Lydia Mattice. "The Architecture of the University of Virginia." Encylopedia Virginia. April 21, 2016. [link].
[6] Edwards, Brian. University Architecture. London: Spon Press, 2000. p15-16.
[7] "T. Jefferson's Plan for the University of Virginia--Reading 3." National Parks Service. Accessed November 25, 2016. [link].
[8] Brant.
[9] Brant.
[10] "Monticello and the University of Virginia in Charlottesville." UNESCO World Heritage Centre. Accessed November 26, 2016. [link].
[11] “T. Jefferson’s Plan for the University of Virginia--Reading 3.”
- Ano: 1825
